L’intelligence artificielle de ClasseLibre n’a pas vocation à remplacer le professeur ni à écrire le programme à sa place.
Elle sert à prolonger le cours lorsque l’élève travaille seul.
Le principe est simple : vous choisissez le cours ou la notion que vous révisez, puis l’assistant utilise ce contexte pour vous accompagner.
Ici, l’IA n’écrit pas le cours à la place du professeur. Elle aide l’élève à mieux comprendre le cours conçu par le professeur.
Paramétrée à partir du travail des enseignants
Les cours constituent la base pédagogique. L’assistant est configuré pour rester aussi proche que possible :
- du niveau du lycée ;
- du vocabulaire du cours ;
- des notions du chapitre ;
- des attentes pédagogiques définies par les enseignants.
Cela évite de partir dans une explication trop éloignée du programme lorsque la question porte simplement sur un point du cours.
Demander une autre explication
Une même définition ne convient pas à tout le monde. Vous pouvez demander :
- une version plus simple ;
- une explication plus détaillée ;
- une analogie ;
- un exemple ;
- un schéma à décrire ;
- une comparaison entre deux notions.
S’entraîner
L’assistant peut proposer un entraînement supplémentaire basé sur le cours :
- questions rapides ;
- QCM ;
- questions ouvertes ;
- exercices progressifs ;
- reprise d’une erreur.
Ces entraînements portent le label Entraînement supplémentaire IA pour les distinguer des exercices et devoirs conçus par les enseignants.
Comprendre une correction
Une correction n’est utile que si l’élève comprend pourquoi sa réponse ne fonctionne pas.
L’assistant peut reprendre une erreur, identifier la notion à revoir puis proposer un autre exercice proche.
Photographiez l’énoncé et votre réponse. L’assistant vous aide à repérer où votre raisonnement s’écarte du cours et à reprendre la notion correspondante.