Un exercice vérifie souvent une notion précise. Un devoir permet de voir si vous êtes capable d’enchaîner plusieurs connaissances et méthodes sans aide.
Les devoirs ClasseLibre sont conçus par des enseignants et pensés comme de véritables entraînements :
- plusieurs notions peuvent être mobilisées ;
- le temps peut être limité ;
- les réponses doivent être rédigées ;
- une correction permet ensuite d’identifier les points à retravailler.
Les devoirs sont réservés à l’espace élève, rubrique « Devoir blanc » : vous vous mettez en conditions d’épreuve, puis la correction vous montre précisément ce qu’il reste à retravailler avant le jour J.
Devoirs de Première
Chapitre 1 — Transmission, variation et expression du patrimoine génétique
- Devoir enseignant Conservation et variation du patrimoine génétique au cours du cycle cellulaire Cours à revoir : Les divisions cellulaires des eucaryotes
- Devoir enseignant La division cellulaire Cours à revoir : Les divisions cellulaires des eucaryotes
- Devoir enseignant Le cancer de la peau Cours à revoir : Les divisions cellulaires des eucaryotes
- Devoir enseignant Le chat siamois Cours à revoir : Variabilité génétique et mutation de l’ADN
- Devoir enseignant L'expression des gènes Cours à revoir : L’expression du patrimoine génétique (partie 1) - La transcription
- Devoir enseignant Xeroderma pigmentosum Cours à revoir : L’expression du patrimoine génétique (partie 1) - La transcription
- Devoir enseignant Effets d'un anti-inflammatoire Cours à revoir : Les enzymes : des biomolécules aux propriétés catalytiques
Chapitre 2 — La structure du globe terrestre
- Devoir enseignant Distinction entre croute et lithosphère Cours à revoir : Les croutes terrestres
- Devoir enseignant Étude de la structure de la Terre Cours à revoir : Les croutes terrestres
- Devoir enseignant La structure de la Lune Cours à revoir : Les croutes terrestres
- Devoir enseignant La nature du noyau terrestre Cours à revoir : Explicitation des structures terrestres par l’étude des séismes
Chapitre 3 — La dynamique de la lithosphère
- Devoir enseignant La validation de la tectonique des plaques Cours à revoir : La caractérisation de la mobilité horizontale
- Devoir enseignant Les dorsales au Crétacé Cours à revoir : La caractérisation de la mobilité horizontale
- Devoir enseignant L'origine du magmatisme Cours à revoir : La création de la croute océanique au niveau des dorsales
- Devoir enseignant Le magmatisme des zones de subduction Cours à revoir : Evolution de la lithosphère océanique au cours du temps
Chapitre 4 — L’humanité et les écosystèmes
- Devoir enseignant Perturbation des écosystèmes par l'Homme Cours à revoir : Les écosystèmes : une organisation complexe en équilibre dynamique
- Devoir enseignant L'agriculture de conservation des sols Cours à revoir : Flux de matière au sein des écosystèmes
Chapitre 5 — Variations génétiques et santé
- Devoir enseignant Syndrome de Down et cancer du sein Cours à revoir : Les mutations, des variations génétiques responsables de maladies
- Devoir enseignant Xeroderma pigmentosum Cours à revoir : Les mutations, des variations génétiques responsables de maladies
- Devoir enseignant Le cancer du poumon Cours à revoir : Variations génétiques et environnement, deux causes de facteurs de risque
- Devoir enseignant Le cancer de la peau Cours à revoir : Variations génétiques au sein de nos cellules et cancérisation
Chapitre 6 — Le fonctionnement du système immunitaire humain
- Devoir enseignant Effets d'un anti-inflammatoire Cours à revoir : La réaction inflammatoire, un mécanisme de l’immunité innée
- Devoir enseignant Les mécanismes de l'immunité innée Cours à revoir : La réaction inflammatoire, un mécanisme de l’immunité innée
- Devoir enseignant Vaccination et varicelle Cours à revoir : Les acteurs de l’immunité adaptative
Devoirs de Terminale
Chapitre 1 — Génotypes et complexification du génome
- Devoir enseignant Brassages génétiques chez la drosophile Cours à revoir : Stabilité et diversité des génotypes au sein d’un organisme
- Devoir enseignant La féminisation des cloportes Cours à revoir : Stabilité et diversité des génotypes au sein d’un organisme
- Devoir enseignant Le crossing-over Cours à revoir : Stabilité et diversité des génotypes au sein d’un organisme
Chapitre 2 — L’inéluctable évolution des populations
- Devoir enseignant La biodiversité à Madagascar Cours à revoir : L’évolution de la structure génétique des populations
- Devoir enseignant Le nanisme insulaire Cours à revoir : L’évolution de la structure génétique des populations
Chapitre 3 — À la recherche du passé géologique de la Terre
- Devoir enseignant Datation et ouverture océanique Cours à revoir : La datation relative
- Devoir enseignant Datation relative et absolue Cours à revoir : La datation relative
- Devoir enseignant La datation en géologie Cours à revoir : La datation relative
Chapitre 4 — Organisation fonctionnelle et reproduction des plantes
- Devoir enseignant La germination du blé Cours à revoir : Ressources, sève et résistances
- Devoir enseignant Les plantes et l'eau Cours à revoir : Ressources, sève et résistances
- Devoir enseignant Riz et immersion Cours à revoir : Le développement de la plante et son contrôle
Chapitre 5 — La plante, productrice de matière organique
- Devoir enseignant La photosynthèse Cours à revoir : Le processus de la photosynthèse
- Devoir enseignant Les réserves des plantes Cours à revoir : Le processus de la photosynthèse
- Devoir enseignant Métabolisme d'une cellule végétale Cours à revoir : Le processus de la photosynthèse
Chapitre 6 — La domestication des plantes
- Devoir enseignant La domestication du maïs Cours à revoir : Techniques de domestication et d’amélioration des plantes
- Devoir enseignant Riz et immersion Cours à revoir : Techniques de domestication et d’amélioration des plantes
Chapitre 7 — Les climats de la Terre
- Devoir enseignant Climat et CO2 Cours à revoir : Les variations climatiques du Quaternaire
- Devoir enseignant Climat et coccolithophoridés Cours à revoir : Les variations climatiques du Quaternaire
- Devoir enseignant Indices climatiques Cours à revoir : Les variations climatiques du Quaternaire
Chapitre 8 — Messages nerveux et motricité
- Devoir enseignant Le syndrome de Guillain-Barré Cours à revoir : Emission et propagation des messages nerveux
- Devoir enseignant Les conséquences d'un AVC Cours à revoir : Emission et propagation des messages nerveux
Chapitre 9 — Produire le mouvement : contraction musculaire et apport d’énergie
- Devoir enseignant Fournir un effort brusque Cours à revoir : Muscle strié et cellule musculaire
- Devoir enseignant Mobilisation des réserves énergétiques Cours à revoir : Muscle strié et cellule musculaire
- Devoir enseignant Métabolisme d'une cellule végétale Cours à revoir : Les processus métaboliques à l’origine de l’ATP
- Devoir enseignant Une molécule hypoglycémiante Cours à revoir : Les processus métaboliques à l’origine de l’ATP
Chapitre 10 — Comportement et stress
- Devoir enseignant Les mécanismes du stress aigu Cours à revoir : Le stress aigu
- Devoir enseignant Stress et transit intestinal Cours à revoir : Le stress aigu