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Réussir l’exercice de « Type 1 » en SVT

Le « sujet type 1 » compte pour 5 ou 6 points dans l’épreuve écrite de spécialité SVT du bac. L’exercice consiste à rédiger un texte construit et argumenté uniquement à partir de ses connaissances. Ce type d’exercice est une tâche complexe faisant appel à plusieurs compétences : la capacité rédactionnelle de l’élève (soin, expression écrite…), la capacité à produire des schémas (pour illustrer le texte), la capacité à restituer des connaissances, et la capacité à organiser des éléments dans un texte argumenté structuré.

Attention : Cet exercice reposant uniquement sur votre cours, il est évident que vos connaissances doivent être parfaitement assimilées en amont. Sans maîtrise du cours, la réussite de l'exercice est impossible !

Étape 1. L’organisation des idées au brouillon (environ 30 minutes).

Il ne faut jamais se lancer directement dans la rédaction au propre. Le travail au brouillon est essentiel pour ne rien oublier et éviter le hors-sujet. Il se déroule en 4 temps :

Analyser le sujet : Relisez plusieurs fois attentivement l’énoncé. Soulignez ou surlignez les termes clés pour bien cerner ce qui est demandé et définir les limites du sujet.
Faire un « brainstorming » : Sélectionnez dans vos connaissances tous les mots-clés, mécanismes, schémas et arguments (exemples d'expériences, observations) en rapport avec le sujet. Écrivez-les rapidement en vrac sur votre brouillon.
Classer les idées : Regroupez les termes de votre brainstorming par grands thèmes (en les soulignant ou en les entourant de différentes couleurs sur votre brouillon).
Construire et écrire le plan au brouillon : Grâce à votre classement, dégagez un plan logique et équilibré qui répond au sujet (ce n’est pas forcément le plan du cours !).
-Votre plan doit comporter entre 2 et 4 grandes parties.
-Chaque grande partie peut contenir des sous-parties.

Attention : si votre plan ne comporte que 2 grandes parties, il est obligatoire de faire des sous-parties pour structurer davantage votre propos.

Étape 2. La rédaction au propre (environ 1 heure)

Une fois votre plan détaillé prêt au brouillon, passez à la rédaction sur votre copie double.

1. La structure du devoir

L’introduction : Elle doit amener le sujet et définir les termes clés de l'énoncé. Puis elle doit poser la problématique (sous forme de question) et annoncer le plan.
Le développement : Votre plan doit être apparent. Écrivez en toutes lettres les titres de vos parties et sous-parties, soulignez-les et utilisez une numérotation claire (I, II, III pour les grandes parties ; 1), 2), 3) pour les sous-parties, comme dans le cours). N’oubliez pas d'intégrer 3 ou 4 arguments scientifiques (résultats d’expériences, observations précises) pour démontrer ce que vous affirmez.
La conclusion : Elle fait le bilan pour répondre clairement à la problématique posée en introduction, et se termine par une ouverture sur un sujet lié.

2. Le soin et l’expression écrite

La présentation : Aérez votre copie (sautez des lignes entre les parties), écrivez lisiblement et évitez les ratures ou les ajouts dans la marge. Allez à l’essentiel sans vous noyer dans des détails inutiles.
Le français : Faites des phrases simples, compréhensibles et relisez-vous pour corriger l’orthographe.
L’expression écrite et la maîtrise de la langue comptent pour 2 points dans la note globale de l’épreuve !

3. L’illustration par des schémas

Bien qu’ils ne soient pas toujours explicitement obligatoires dans la consigne, il est très fortement conseillé d’intégrer un ou plusieurs schémas pour appuyer votre texte. La forme est primordiale :

Taille et soin : Le schéma doit être grand (au moins 1/3 de page). Faites une ébauche légère au crayon à papier, puis repassez au feutre fin. Utilisez des couleurs pertinentes.
Légendes et titre : Tracez tous les traits de légende, flèches et cadres à la règle (traits horizontaux de préférence). Soyez le plus précis et complet possible dans vos légendes. N'oubliez pas de donner un titre souligné ou encadré commençant par « Schéma de… ».